Zocht je misschien: talent?
GROEPSPLANNEN EFFECTIEF?
Griete Wiebenga (Student); Tanny Geerse (Begeleider); Marianne Punter (Begeleider)
Afstudeeropdracht over de effectiviteit van het Talentmanagement programma, een verkennend onderzoek.
Jonas van Wees (Student); N. Marra (Begeleider)
Met je hart bij de kinderen en met je hoofd bij de leerdoelen
Ingrid de Ron (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Levensloopbegeleiding bij autisme:hoe komen van droom naar daad?
Jan Pieter Teunisse
Young and promising. Jongetalentenbeleid op Nederlandse universiteiten
Marian Thunnissen (Lid Lectoraat); Dr. Ben Fruytier (Lector); Marieke van den Brink
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
'Directe instructiemodel laten aansluiten bij de instructiebehoeften van de leerlingen'
Jeanette van Bommel (Student); Marlise Ruitenbeek (Student); Eveline van Winden (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Meedoen in Den Haag,werkt het? Zeven mismatches op de Haagse arbeidsmarkt in een periode van noodzaak en nood
W.A.M. (Wim) Vreeburg (Lid Lectoraat)
Mijn Plan. Uitgaan van oplossingen.
Paula van Hommelen (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
'Help, ik wil instructie!': effectieve instructie
Heidi Smits (Student); Louise Corvers (Begeleider)