"Zelfstandig gymmen" : onderzoek naar de perspectieven van leerlingen in autonomie- ondersteunend bewegingsonderwijs
Marike Semplonius (Student); Jeroen Koekoek (Begeleider)
Ervaringen van (laaggeletterde) Voel je goed!-deelnemers in coronatijd
Wilma Lipke-Steenbeek (Lid Lectoraat); Natascha Notten (Lector)
Een leven lang leren voor iedereen : onderzoek naar onderwijs- en ontwikkelingsmogelijkheden in Almere voor volwassen mensen met beperkingen ; rapportage en vervolgplan
Desiree Winkelaar (Lid Lectoraat); Mireille Donkervoort (Lid Lectoraat); Kitty Jurrius (Lector)
Nieuwe Banen Methodiek en WijkLeerbedrijf Zorg
Anneke Goudswaard (Lector); Marieke Veltman (Lid Lectoraat); Goedele Geuskens; Linda Drupsteen-Sint (Lid Lectoraat); Roland Blonk
“It’s Like Juggling, Constantly Trying to Keep All Balls in the Air” : A Qualitative Study of the Support Needs of Working Caregivers Taking Care of Older Adults
Eline E. Vos; Simone de Bruin (Lector); Allard J. van der Beek; Karin I. Proper
Agrarische bedrijfsopvolging : een project voor de hele familie
Jelle Bouma (Docent); Ilse Matser (Lector); Hanneke Meester; Anne-Marie Rops; Erik Veldhuizen (Associate Lector); Kathalijne Visser (Docent); Clemens Willig (Docent)
The Prevention of Arbitrary Displacement : A Grounded Theory Approach
Gijs Marijn van Selm (Student); Agnes Camacho (Begeleider)
Ontwikkeling evaluatie-instrument beweegroute GO! Aduard : een adviesrapportage
Tamara Bronsvoort (Student); Mandy Strooper (Student); Ingrid Bakker (Begeleider)
Activerende spelvormen tijdens de lessen Duits : afstudeeronderzoek
Quinty van Dijk (Student)
Formatieve evaluatietechnieken in de lespraktijk : In welke lesfasen kunnen ze bewust worden ingezet?
Diane Krop (Student); Teresa Dias Pedro Gomes (Begeleider)