In een wereld waarin inclusief onderwijs steeds belangrijker wordt, is het zaak het juiste onderwijs voor alle leerlingen mogelijk te maken. Iedere leerling heeft zijn of haar sterke en zwakke punten met zijn of haar bevorderende en belemmerende factoren op leergebied. Op het X Lyceum waar de onderzoeker …

"Door middel van een interactief voorleesprogramma is onderzocht of het begrijpend luisteren te verbeteren is in een kleuterklas. Dit onderzoek is gericht op de inhoud van een interactief voorleesprogramma, wat gedurende zeven weken uitgevoerd zal worden. Deze inhoud bevat onder andere het gebruik van …