In een eerdere bijdrage aan dit tijdschrift betoogden de auteurs dat geestelijk verzorgers een rol zouden kunnen pakken in de begeleiding van maatschappelijk bevlogen vernieuwers. De ervaringen van transcendentie van deze groep vernieuwers worden in dit artikel verder verkend. Op basis van daarvan stellen …

In deze workshop plaatsen we opslag van elektrische energie in batterijen in het grote plaatje achter alle termen en afkortingen die langs zijn gekomen in de afgelopen workshops (netcongestie, systeemintegratie, flexibiliteit, aggregator, BRP, BSP, FCR, etc…). Wat hebben we geleerd, zijn er conclusies …

De wachtlijsten in de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) zijn enorm lang en is daarom een actueel onderwerp dat steeds meer landelijke aandacht krijgt. Momenteel staan er zo’n 90.000 mensen op de wachtlijst voor psychische hulp bij de GGZ (Hesdahl, 2021). Deze mensen moeten langer dan 14 weken wachten …

Samenwerken, verbanden leggen en verdiepen in de gezondheid en welzijn van mens en dier. Dat is waar Dr. Josephine Woltman Elpers mee bezig is in haar werk en vrije tijd. Woltman Elpers werkt als lector 'Smart Animal Welfare Management' bij hogeschool Van Hall Larenstein in Leeuwarden waar ze aan diverse …

Volgens velen moeten sociaal werkers zich maatschappelijk engageren. Sociaal werkers zouden zich niet alleen moeten bezighouden met het ondersteunen van individuen, maar ook aandacht moeten vragen voor sociaal onrecht en uitsluiting van mensen. Ze zouden kleine verhalen van kwetsbare burgers op de publieke …

Door de coronacrisis moest van de één op de andere dag onderwijs op afstand worden gegeven en thuis worden gewerkt. Het lectoraat Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs & Samenleving (TOHOS) heeft in opdracht van het CvB onderzocht hoe docenten en andere medewerkers binnen de Hanzehogeschool Groningen …

Dit praktijkgericht onderzoek situeert zich in een Vlaamse school die Algemeen Vormend Onderwijs aanbiedt. Uit onderzoek blijkt, dat Vlaamse 15-jarigen minder gemotiveerd zijn voor wiskunde in vergelijking met 15-jarigen uit onze buurlanden. Hier liggen volgens mij kansen om motivatie van studenten te …

Reken-wiskundig probleemoplossend vermogen heb je nodig om de gegevens van je smartwatch te interpreteren, de opbrengst van je zonnepanelen te begroten, een geschikte zorgverzekering te kiezen, etc. Het stelt je in staat om zelf oplossingsmanieren te construeren in reken-wiskundige situaties die nieuw …

De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: ‘Leren in 5 dimensies’. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf …

De leerstijlen die volgens David Kolb (1984) worden beschreven (dromers, denkers, beslissers en doeners) volgen elkaar in de leercyclus op. De ‘Experiential Learning Theorie’ biedt handvatten om verschillende leerstijlen aan te leren en toe te passen, waardoor het leren van mensen zich beter ontwikkelt …