In dit praktijkonderzoek ben ik als onderzoeker en tevens intern begeleider, op zoek gegaan naar het antwoord op de volgende onderzoeksvraag: Met welk type doelen willen onze midden- en bovenbouwleerkrachten en intern begeleider werken in het groepsplan rekenen en wat willen ze met het gebruik van deze …

Allereerst gaat dit onderzoek over wat beelddenken bij jonge kinderen is.Vandaaruit wordt gezocht naar wat deze kinderen nodig hebben om de tussendoelen van beginnende geletterdheid te behalen. De multisensoriele aanpak wordt besproken en in de praktijk uitgewerkt. De voorschot benadering van Anneke …

In het schooljaar 2011-2012 heb ik een praktijkonderzoek gedaan naar de criteria waaraan leerlingen moeten voldoen bij de overgang van groep 2 naar groep 3. In hoofdstuk 1 worden mijn huidige situatie en mijn verlegenheidssituatie uiteengezet. Hierin is te lezen dat ik, na een aantal jaren in groep 3 …

Samen met de groepleiders van de onderbouw is een programma beginnende geletterdheid ontwikkeld, waarbij de 7 tussendoelen van het protocol dyslexie voor groep 1 en 2 het uitgangspunt zijn geweest.Daarnaast zijn een aantal kwaliteitskenmerken van het Jenaplanonderwijs zoals ervaringsgericht, ontwikkelingsgericht, …

Samenvatting Dit onderzoek wordt uitgevoerd door Paul Roks, docent op het Warandecollege te Oosterhout. Het onderzoek gaat over de invoering van Groepsplannen. Die zijn op het Warandecollege, een cluster 4 school met 62 leerlingen, al lange tijd onderwerp van gesprek. Factoren die het werken met een …

In dit onderzoek is gekeken naar hoe de implementatie van handelingsgericht opbrengsten verhogend werken met de tussendoelen aan de doorgaande leerlijn van de kleuters naar groep 3 verloopt. Dit onderzoek is ontstaan; door de ondersteuningsbehoeften welke de leerkrachten ervaren bij het uitvoeren …

De gewenste situatie na dit onderzoek is dat het leeskastje routinematig als passend instrument wordt gebruikt om vroegtijdig beginnende leesproblemen te signaleren en dat het tevens ingezet wordt bij de nodige interventies, waardoor de leerlingen de tussendoelen van de beginnende geletterdheid beter …

"De beschreven leerstof in de rekenleerlijn van de groepen 1-2 is vergeleken met de rekenleerlijnen uit de op school gebruikte rekenmethode (vanaf groep 3) Daarnaast is er onderzocht welke tussendoelen noodzakelijk zijn. Door het toetsen van de leerstof bij de leerlingen, die staat beschreven in de tussendoelen, …

Een goede leesstart……de leerkracht doet ertoe! Dit praktijkonderzoek heeft als doel dat alle leerlingen van groep 2 en daarnaast vooral ook leerlingen met een verhoogd risico op het ontstaan van lees- schrijfproblemen in het aanvankelijk leesproces, een solide basis krijgen in de kleuterperiode op het …

Naar aanleiding van de vraag een studiemiddag te ontwikkelen voor basisschoolteams over het signaleren en begeleiden van risicokleuters is onderzoek gedaan naar wat er op de scholen in de Haarlemmermeer al gedaan wordt aan signalering en begeleiding van deze leerlingen. Het onderzoek spitst zich toe …