Het Lerende Onderzoek
Marit van der Meer; A. (Aminata) Cairo (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
DIVERSITEIT
Carmen Lamptey; A. (Aminata) Cairo (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Als ik later groot ben, word ik....
Emiel Heijnen; Talita Groenendijk
INFORMEEL VISUEEL LEREN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Wieke Teselink; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
CULTUREEL DIVERSE MUZIEKEDUCATIE
Priya Keet; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Inclusie van verstandelijk beperkten door middel van dramatiseren
Door Heijne; Marike Hoekstra (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
‘Iedereen heeft zo z’n beperking, toch?’
Marian Dries (Begeleider); Anne van der Burgt (Student); Anne Lam (Student)
Een onderzoek naar het niet-docent gestuurde theatermaakproces van jongeren die deelnemen aan Kunstbende
Rik Eckhardt; Myrthe Niens; Talita Groenendijk (Begeleider)
WERKEN ALS EEN KUNSTENAAR
Lorentine van Tijn; Lars Deltrap; Talita Groenendijk (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)