Dit praktijkonderzoek is uitgevoerd in het kader van de masteropleiding Educational Needs ( MEN) binnen het domein begeleiden. Het handelt over het bieden van inclusief onderwijs aan leerlingen met een spraak – en taalontwikkelingsstoornis ( Type 7 STOS), meer bepaald over het begeleiden van de overstap …

Dit artikel beschrijft een kwantitatief onderzoek naar de invloed van psycho-educatie op het zelfinzicht van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) in het cluster-2-onderwijs. Psycho-educatie heeft als doel de vaardigheden van personen met een stoornis te vergroten en hun zelfinzicht te verbeteren. …

Innerlijke taal speelt volgens Barkley (2012) een grote rol op gebied van “plannen en organiseren”. Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) blijken moeite te hebben om innerlijke taal in te zetten (Visser, in Van der Zee, 2020). Aanleiding van dit onderzoek is een gevoel van handelingsverlegenheid: …

In een klas of groep van twintig kinderen, heeft – statistisch gezien – één kind een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Voor kinderen met TOS is het heel moeilijk om goed mee te komen op school. De problemen in de taal geven ook makkelijk miscommunicatie en daardoor kunnen gedragsproblemen ontstaan. Het …

Deze handreiking is ontwikkeld voor logopedisten die werken met kinderen met spraak- en taalontwikkelingsstoornissen. De handreiking is hoofdzakelijk gebaseerd op ervaringen van logopedisten die werken in een eerstelijnspraktijk. Tijdens de eerste Covid-19 lockdown in maart 2020 zijn we in Nederland …

Sommige kinderen hebben in de klas moeite met luisteren, ondanks een goed werkend gehoororgaan en normale gehoordrempels. Luisterproblemen en andere ontwikkelingsstoornissen, zoals een taalontwikkelingsstoornis, dyslexie, autisme spectrum stoornis of attention deficit hyperactivity disorder, hebben overlappende …

Het oefenen van voorzetsels komt regelmatig voor in de logopedische behandeling van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Desondanks biedt wetenschappelijke literatuur nog nauwelijks informatie over het voorzetselgebruik van deze kinderen. In dit onderzoek is het voorzetselgebruik van kinderen …

Welke interventies kan het team van KCC de Singel in de dagelijkse onderwijspraktijk inzetten voor de TOS leerlingen uit klas 4 en 5 om grensoverschrijdend gedrag te verminderen?

Inleiding: Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een stoornis waarbij de taal in de hersenen minder goed wordt verwerkt. Een kind heeft hierdoor problemen met het praten of met het begrijpen van taal. De taalontwikkeling verloopt anders dan bij leeftijdsgenoten. TOS bij kinderen kan leiden tot grote …