Cliënten van stichting Odion worden, evenals andere mensen, opgenomen in het ziekenhuis. Echter, bij deze doelgroep is sprake van structurele gezondheidsproblemen passend bij het ziektebeeld van een verstandelijke beperking, waardoor een ziekenhuisopname vaker nodig is. Uit ervaring weet stichting Odion …

Dit artikel beschrijft het onderzoek waarbij een beloningsysteem is toegepast bij een leerling Sanne (fictieve naam) van 14 jaar die gediagnostiseerd is met het syndroom van down. Sanne zit op een school voor Zeer Moeilijk Lerende Kinderen (ZMLK). Deze ZML-school biedt onderwijs aan leerlingen met een …

Aanleiding Nederland kent een aanzienlijke bevolkingsgroei onder de ouderen. In de gehele bevolkingsgroep is er in de afgelopen 50 jaar een groei waargenomen onder ouderen, die in deze periode is gegroeid van één miljoen naar 2,5 miljoen ouderen (Garssen, 2011). Ook mensen met een verstandelijke beperking …

Door middel van dit kwalitatieve onderzoek is er gezocht naar de ervaringen van ouders van kinderen, adolescenten en jongvolwassenen met het Downsyndroom in het traject ten aanzien van voet- en enkelklachten.

Er kan worden geconcludeerd dat zowel hoge intensiteit als lage intensiteit effectieve interventies zijn om de ontwikkeling van loopvaardigheid bij kinderen met het syndroom van Down te stimuleren. Echter is hoge intensiteit een intensief programma waar relatief weinig winst tegenover staat in vergelijking …

Op reguliere basisschool X, waar de onderzoeker werkzaam is, zit een leerling, met het syndroom van Down, in groep 5. Waar tot voor kort sociale interactie op basis van gelijkwaardigheid bestond, tussen de leerling met het syndroom van Down en de klasgenoten, is er momenteel een verschil in sociale ontwikkeling …

Uit onderzoek is gebleken dat kinderen met Downsyndroom zich beter ontwikkelen in het reguliere onderwijs. Er is een grotere ontwikkeling van schoolse vaardigheden en taalontwikkeling. Bovendien gaat dit niet ten koste van de zelfredzaamheid. De wet Passend Onderwijs moet alle kinderen een plek geven …

Achtergrond: Mensen die geboren zijn met het down syndroom (DS) verschillen fysiek van mensen met een verstandelijke beperking (VB) zonder DS. Bekend is dat ouderen met een VB fysiek minder fit zijn dan de gezonde mensen van dezelfde leeftijd en dat jongere mensen met DS lager scoren dan jongeren met …

In deze meervoudige gevalstudie is bij twee leerkrachten in het reguliere onderwijs een interview afgenomen,is door hen een kijkwijzer ingevuld en hebben zij een SVIB-traject gevolgd. Hieruit is naar voren gekomen welke algemene en specifieke vaardigheden een leerkracht nodig heeft om een leerling met …

Sinds dit schooljaar werk ik op de Kameleon met een groep leerlingen met het syndroom van Down. Deze kinderen hebben veel hulp en begeleiding nodig op het vlak van praktische zelfredzaamheid en bij de dagelijkse routines in de klas. Er is veel bezuinigd op de uren die ouders kunnen inzetten via de …