De ondervertegenwoordiging van vrouwen in topfuncties in Nederland en veel andere EU-lidstaten is groot. Mede door negatieve seksestereotypering stromen vrouwen moeilijk door naar de (sub-)top van bedrijven. Arbeidsorganisaties staan voor de vraag welke maatregelen ze kunnen treffen om de streefcijfers …

Deze rapportage onder de noemer ‘Verplicht vrijwillig’ bevat de weerslag van een deelonderzoek van de Wmo-werkplaats Rotterdam naar de Rotterdamse aanpak van de verplichte tegenprestatie voor bijstandsgerechtigden. Rotterdam kent een lange traditie om voor de moeilijk(er) te bemiddelen groepen participatieplaatsen …

In de meeste gevallen start het traject van een persoon met een beperkt looppatroon die dit wil verbeteren met een gangbeeldanalyse (GBA). Tijdens een GBA worden frontale/dorsale en sagittale video’s en spieractiviteiten opgenomen. Met behulp van software wordt uit het sagittale videobeeld onder andere …

Voor het Leger des Heils in Gelderland is onderzocht of zij in de begeleiding van dak- en thuislozen Housing First kunnen inzetten. Housing First is het aanbieden van een woning aan chronisch dak- en thuislozen met een dubbele diagnose. De kracht van Housing First is het verrassingselement. Van de een …

De grote vraag blijft natuurlijk: is het tegenvallende niveau van de teletekstpagina’s enkel een Limburgs probleem, of doet dit euvel zich ook voor bij andere regionale omroepen? En zo ja, waardoor? Hoe kan het dat professionele media er niet in slagen de lezer op een fatsoenlijke wijze te informeren …

Volgens Van Kemenade stuit certificering in het hoger onderwijs op het dilemma: verantwoorden of verbeteren? Rens onderzocht de rol van leidinggevenden in het accreditatieproces en meent dat leidinggevenden niet hoeven te kiezen tussen control en verbetering, maar dat het gaat om en/en. Een uitwisseling …

“Wat zijn de ervaringen en resultaten met het gebruik van ontwikkelingsgerichte portfolio’s als hulpmiddel bij de reflectie van leerlingen op hun leerproces bij de kunstvakken in de tweede fase?” De gedocumenteerde ervaringen van docenten die zijn begonnen met het invoeren van een ontwikkelingsgericht …

Wie stuit op de vraag naar de zin van zijn werk wordt ten onrechte behandeld als een probleemgeval of iemand in een motivatie-crisis