Een kwalitatief onderzoek naar de inzet van muziek, door logopedisten, tijdens het behandelen van kinderen met problemen in de spraak- en/of taalontwikkeling
Marije Booden (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Vroegschoolse signalering van spraaktaalproblemen:
Harriet ten Pas-du Chatenier (Student); Marjolijn Loos (Begeleider)