De oplossingsgerichte leerlingbespreking
Stefanie Marrevee (Student); Marcel Absil (Begeleider)
Het effect van extra ondersteuning aan licht verstandelijk beperkte leerlingen bij de ontwikkeling van sociale informatieverwerking
Marian van Leijsen (Student); Marianne den Otter (Begeleider)
Zoektocht naar een geschikte spellingmethode voor leerlingen met een TOS en LVB
Kim Peeters (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
De inzet van de iPad bij het laten leren van leerlingen in leerjaar 1 van het Hondsrug College in Emmen
Marjolein Elzen (Student); J.E. Volders (Begeleider)
Ik heb het zelf in de hand
Elly Schellens e.v. van Staalduinen (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Wanneer alle kleuters dezelfde kip moeten prikken, kunnen ze niet allemaal hun ei kwijt
Margo Coenen (Student); John Jeninga (Begeleider)
Meervoudig Begrijpend Lezen
Josina Rens (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Spelobservatie: de natuurlijke ontwikkeling in beeld
Mariëlle Janssen (Student); Nelly Ehrismann (Begeleider)
Speciaal in taal
Sannah Brandwijk (Student); Lonneke ter Haar; Maaike Kruijk (Student); Janet Olthof; Mieke Beers (Begeleider); Gerda Bruinsma (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Marianne Louwerse (Student); Jan Schrurs (Begeleider)