‘Waardevol’ Een praktijkonderzoek over formatieve beoordeling van kindertekeningen in het speciaal onderwijs
Neli van der Sar
Fluency bij volwassen NT2 studenten
I. Groenhuis (Student)
Monitor Special Heroes in cluster 3
Koen Breedveld; Remko van den Dool; Froukje Smits (Lid Lectoraat); Caroline van Lindert
Ontwikkelingsperspectief
Dahlia Djohan (Student)
Kansen creëren voor de onderwijsassistent
Ellen Varenbrink-Meijer (Student); G. de Wit-Rademaker (Begeleider)
Het lettergroeiboek
Harm de Kroon (Student); Thea Deckers (Begeleider)
Jongerenparticipatie binnen VSO De Linde
Ilse de Jong (Student); Erna Koekkoek (Begeleider)
De overgang van SO naar V(S)O: een oriëntatie in groep 7.
Ineke van Onzenoort (Student); Uschi van der Velden (Begeleider)
Sociale communicatietraining op het VSO
Danielle Kristiaans (Student); Jos Kienhuis (Begeleider)
Speciaal Adaptief: hoe gaat men binnen de Werkvoorbereidende route op SO-VSO de Zwengel om met verschillen?
William Bressers (Student); Marjo van Hulten-van Brunschot (Begeleider)