Module om de fantasie te stimuleren voor kinderen in de kinderrevalidatie die moeite hebben met het reguleren van behoeftes en gevoelens
Lisanne Hogeling (Student)
'Self efficacy -> growing -> effect PMT ?'
Janny Dijkstra (Student); Thea Meijers (Student); Ad J.G.M. van de Ven (Begeleider)
Vrijetijdsbesteding in Het Roessingh
Maris, L. (Lisette) (Student)
De ontwikkelingen in de orthopedie met betrekking tot de maatname
Stephanie Grijsen (Student); J. Okkinga (Begeleider); J. Olsman (Begeleider)
Het vervaardigingproces van een trans-tibiale prothese : vergelijkende studie van de conventionele en de E.T.S.-methode
Lianne van Dijk (Begeleider); Siegfried Jacott (Begeleider); Willem van der Schaaf (Student)
'Een schreeuwend lichaamssignaal' : PMT module voor mensen met chronische pijnklachten
Celine Scholten (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider)
Is stabiliteit in standfase gerelateerd aan activiteitenniveau? * Rol van een krachtenplatform bij classificering K-level *
Jeroen Olsman (Student); D. Oosterhoff (Begeleider)
Wordt onbegrepen begrepen? : een case-study over video-feedback bij chronische pijn- cliënten
Cor Niks (Begeleider); Joyce Kemper (Student); H. Meijden- van der Kolk (Begeleider)
Chronische pijnpatiënten in revalidatiecentrum Het Roessingh : bewegingsagogische behandeling versus PMT.
Dieneke Jol (Begeleider); Ad van de Ven (Begeleider); Evelien Kerklau (Student)
Normaal wat normaal kan, speciaal wat speciaal moet : revalidatie & sport versus aktief na revalidatie
Anouk Murre (Student); Janna Deelstra (Begeleider)