Voor de Christelijke Hogeschool Ede is dialogisch leren dé manier voor betekenisvol en duurzaam leren. De docent speelt in het dialogische proces een cruciale rol. Dit multiple casestudyonderzoek geeft antwoord op de vraag hoe zeven kerntaakbegeleiders op de opleiding journalistiek dialogische leergesprekken …

Met de invoering van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) in 2015 is professionele hulpverlening naar de achtergrond geschoven en is de zelfredzaamheid van burgers op de voorgrond komen te staan (Dollekamp & Smits, 2014). Onder de allround-/reboundbegeleiders van het Calvijn College leeft de vraag …

In Nederland is in toenemende mate aandacht voor meer sturing vanuit cliënten op het zorgaanbod. Sinds 2015 zijn gemeentes verantwoordelijk voor de uitvoering van de Wet Maatschappelijke Ondersteuning (WMO) en participatiewet, met als doel om de zorg en ondersteuning dichterbij de cliënt te krijgen en …

Er is een behoefteonderzoek gedaan naar aangepast sporten- en bewegen bij mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH), wonende in Oisterwijk of omringende gemeenten. Er zijn drie vormen van data verzameling gebruikt; een vragenlijst, een semigestructureerde focusgroep en een semigestructureerd interview. …

Bestuur: “We willen met onze teamleiders graag de stap maken van operationeel manager naar meer strategische denkers. Responsief leiderschap is misschien een goed woord voor die nieuwe rolinvulling.” Begeleiders: ”Interessante vraag. Dan moeten we dus een transformatief leerproces vormgeven.” Teamleider: …

Maatjesprojecten zijn er in alle soorten en maten. Volgens de geinterviewde ama's verruimen deze projecten hun leefwereld door contacten en activiteiten buiten het opvangcentrum. De rol van hun maatje is hen niet altijd duidelijk. Weten wat ze van een maatje en het contact kunnen verwachten wordt belemmerd …

Bijna elke school organiseert professionaliseringsdagen en leuke teamuitjes, maar zelden staan onderhoudswerkzaamheden over het ‘waarom’ en het ‘hoe’ van goed samenwerken en goed lesgeven van het team zelf op de agenda.

Dit onderzoek is uitgevoerd in het kader van de opleiding Master Special Educational Needs (SEN) binnen het domein begeleiden. Het onderzoek richt zich op het verbeteren van de kennisdeling binnen een bestaand netwerk van intern begeleiders. Hierbij staat het oplossingsgerichte begeleidingsproces centraal. …

Buur & co is een wijkgerichte interventie in Gorredijk, gemeente Opsterland, waarbij wijkbewoners via begeleide bijeenkomsten klussen voor elkaar kunnen doen op het gebied van welzijn. Tevens biedt het een platform om initiatieven te ontplooien ter bevordering van de interactie in de wijk. Deze interventie …

Dit onderzoek geeft een inkijkje in hoe een professionele leergemeenschap vorm gegeven kan worden en biedt een instrument om de kwaliteit van de gesprekken tussen leraren te bevorderen met behulp van een gespreksprotocol. De leergemeenschap is geïnspireerd op de kennisspiraal van Nonaka en Takeuchi waarbij …