Emanciperen als het creëren van dissensus. Naar een behoedzame pedagogiek
Richard de Brabander (Docent)
Kennisinfrastructuur voor onderwijs
K.M. (Katja) Rusinovic (Lid Lectoraat); H.C. (Henno) Theisens (Lector)
The Power of Beliefs about Community Energy in the Dutch Energy Transition Debate
Kviatek, Beata (Application Of Hydrogen Within The Energy Transition)
Waarom het onderzoek naar veiligheidsbeleving een nieuwe impuls nodig heeft
Marnix Eysink Smeets (Lector)
Van ruimtelijke visie naar dynamische tijdlijn
D.J. ter Avest (Lid Lectoraat)
Grootmeesters in innovatie
dr. G.A.A. Bauwen (Lector)
Duurzame inzetbaarheid moet terug op de agenda van arbeidsorganisaties
Rob Gründemann (Lector)
Van specifiek naar algemeen, hoe?!
N. van Beers (Student); T.F. Lina (Begeleider)
A toolbox to success
Rita R. Mahabier (Student); Z. Kahar (Begeleider)