Aanleiding voor dit praktijkgericht onderzoek is het werken met ZIEN!; een leerlingvolgsysteem voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Mijn onderzoek beschrijft in hoeverre ZIEN! bruikbaar is om een groepsplan voor sociaal-emotionele ontwikkeling mee te maken. Samen met de collega’s van …

In augustus 2014 moeten de scholen klaar zijn voor passend onderwijs. De scholen dienen ervoor zorgen dat alle leerlingen een goede plaats krijgen in het onderwijs. Scholen worden nu al geconfronteerd met leerlingen die speciale onderwijsbehoeften hebben. Op de school waar de onderzoeker werkt, wordt …

SEN kwadrant. Leerlingen in het Cluster 4 onderwijs worden niet alleen gekenmerkt door gedragsproblemen, ook hun leerontwikkeling blijft achter bij leerlingen in het regulier onderwijs. Het idee dat eerst het gedrag moet verbeteren voordat een Cluster 4 leerling kan leren, wordt steeds meer vervangen …

Groepsbesprekingen zijn op basisscholen niet meer weg te denken; minstens een paar keer per jaar bespreekt de intern begeleider met de leerkracht hoe het met de leerlingen gaat. En wanneer het over kinderen gaat wordt er veel gesproken. Gesproken over hun gedrag, hun leerresultaten, hun vriendschappen, …

Aan het begin van dit schooljaar is voor mijn team (leerlingen met ernstige meervoudige beperkingen) de nieuwe leerlijn rekenen ontwikkeld en ingevoerd. De leerlijn basisvorming rekenen bestaat uit twee onderdelen die voor mijn team van belang zijn nl; De leerlijn - sorteren/classificeren, seriëren en …

Elk bouwproject kent diverse betrokkenen die, elk vanuit een eigen belang, invloed uitoefenen op het proces. Te weinig inzicht in deze 'omgeving' kan een project onnodige vertraging opleveren met alle financiële gevolgen van dien. Rijkswaterstaat (RWS) wil haar omgeving bij haar planvorming betrekken. …

Het werken vanuit een ontwikkelingsperspectief wordt een feit voor Speciaal Onderwijs (SO) scholen door het wetvoorstel kwaliteit (V)SO. In dit wetvoorstel wordt genoemd dat SO scholen met ingang van het schooljaar 2012-2013 met het werken vanuit een ontwikkelingsperspectief (OPP) moet gaan beginnen. …

In dit meesterstuk ben ik aan de slag gegaan met de onderzoeksvraag: "Hoe kan ik als intern begeleider de implementatie van de methode Estafette in de groepen vier tot en met acht van OBS de Duizendpoot locatie Lindenheuvel begeleiden?" In hoofdstuk 2 heb ik beschreven dat de onderzoeksvraag voortkomt …

Dit onderzoek is onderdeel van de Master Special Educational Needs. In deze samenvatting wordt kort de aanleiding en het onderwerp van het uitgevoerde onderzoek beschreven. Daarnaast wordt de conclusie gegeven en worden kort de aanbevelingen naar aanleiding van dit onderzoek besproken. Dit onderzoek …

In juni 2008 is Fonteinkruid, een woonvorm en dagbesteding voor mensen met al dan niet een lichamelijke en verstandelijke beperking met epilepsie geopend. Fonteinkruid is opgezet met het idee: een woonvorm met cliënten die de wijk waarin ze wonen kunnen beleven. Hiermee wordt bedoeld het integreren …