Zowel vanuit de literatuur als de praktijk kan geconcludeerd worden dat de sociaal-emotionele ontwikkeling van vluchtelingkleuters het meest effectief in juiste banen geleid kan worden door leerkrachten van basisschool de Albatros (groep 1-2), wanneer zij inzetten op het gebruik van ondersteunende …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van groep 5, reflectie, ter bevordering van het zelfregulerend leren, kan aanbieden binnen het rekenonderwijs. Het ontwerp bestaat uit een Kwaliteitskaart Reflectievragen, een Kwaliteitskaart Feedback geven en pictogrammen voor leerlingen. Tijdens het onderzoek …

Veenman, Lem, Roelofs & Nijssen (1993) zeggen dat te spreken valt van toenemende taakgerichtheid wanneer de betrokkenheid van leerlingen steeds groter wordt en als gevolg daarvan zich beter kunnen richten op leertaken. In groep 3N van Het Kasteel te Breda liep men tegen het probleem aan dat tijdens groepsactiviteiten …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 4 t/m 8 binnen het zelfregulerend leren de leerlingen tijdens een rekenles kunnen begeleiden bij de ontwikkeling van metacognitieve leerstrategieën. Na uitvoering van het ontwerp lijken leerkrachten bewust bezig te zijn met het aanleren van …

Onderzoek naar het begeleidingstraject van effectief leesonderwijs gericht op het begrijpend luisteren in groep 3 en begrijpend lezen in groep 4. De kernbegrippen uit de deelvragen zijn aansluiting van begrijpend luisteren in de onderbouw op begrijpend lezen in de midden- en bovenbouw, 3 en 5 fasen van …

7 Samenvatting Doel Het onderzoeken welke vijf leesstrategieën het positiefste effect heeft op het leesbegrip van mensen met een verworven afasie en alexie door een CVA. Daarnaast is onderzocht of de leesstrategieën een positief effect hebben op de leeservaring. Methode Een gerandomiseerd onderzoek met …

Doel van dit kwalitatieve onderzoek was het verkrijgen van inzicht in hoe laaggeletterden de pictogrammen van de balieklapper van SBA begrijpen.

In deze samenvatting vindt u de Methode, de onderzoeksresultaten, de conclusie, de discussie en de aanbevelingen van het ontwikkelen van de signaleringskaart valpreventie voor ouderen in Lent uitgevoerd in het Academisch Gezondheidscentrum Thermion te Lent. Het doel van dit onderzoek is gericht op het …

Dit afstudeeronderzoek is een onderdeel van een overkoepelend onderzoek dat wordt uitgevoerd binnen het revalidatiecentrum Blixembosch. In dit kwalitatieve onderzoek worden de ervaringen van revalidanten met afasie geïnventariseerd, hoe zij schriftelijke informatie ervaren die zij ontvangen van het revalidatiecentrum. …

Taalsignaal Anders Spelling 1 (Rotthier & Van Kerchove, 2007) is een veelgebruikte spellingmethode in het eerste leerjaar van het gewoon en buitengewoon onderwijs in Vlaanderen. Die methode kent echter tekorten voor kinderen met autismespectrumstoornissen (ASS) wat betreft lay-out, visualisatie, formulering …