‘Don’t ask, don’t tell’ of een verrijking van het vak? Werken met ervaringskennis van de behandelaar
Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Nadia Thiel (Onderzoeker); Jeroen Kloet (Onderzoeker)
Terug naar de menselijke maat in de handhaving van sociale zekerheidsfraude
Mein, A.G. (Lectoraat Legal Management)
De rol van de kinderopvang in de Haagse Kansrijke Start
A.T. (Anne) Steenbakkers; Barbera Voskuil; Marije van der Hulst; Mirjam Heemskerk-van der Sprong
Samen bruggen bouwen
Suzanne Rutz; M.E. (Marianne) van Bochove
Ontwikkelen van een persoonlijke visie
Tonnis Bolks (Lid Lectoraat); Els Mulckhuyse (Lid Lectoraat); Adriëtte Reijniers (Lid Lectoraat); Jan Jaap Zijlstra (Lid Lectoraat)
Puzzelen bij het overstappen van gepersonaliseerd leren naar regulier onderwijs
Hans Coumans (Student)
Afstudeerscriptie en beroepsproduct Dominique Dahmen
Dahmen, DE (Dominique) (Student)
PlanDag 2023 praktijkbespreking: Van afbouw via opbouw naar herontwikkeling: de centrumgarage in Groningen
de Gruijter, Martijn
De sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleren binnen het voortgezet onderwijs
Yvette Peters (Student); Isabel Scholten (Student); Lotte Spoormakers (Docent); Erik Siebenheller (Docent)