Welke persoonlijke hulpbronnen zeggen honoursstudenten te gebruiken om succes te bereiken?
't Mannetje, Jolise; Heijne-Penninga, Marjolein; Gellevij, M.; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, D.
Excellence by teaching strategy: autonomy and structure in balance for every student
Kingma, Tineke; Heijne-Penninga, Marjolein; Kamans, Elanor (Talent Development In Higher Education And Society); Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie
Excellentie door doceerstrategie: vrijheid en structuur in balans voor elke student
Kingma, Tineke; Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie
Persoonlijke hulpbronnen om te komen tot succes
't Mannetje, Jolise; Heijne-Penninga, Marjolein; Mastenbroek, N.; Gellevij, M.; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie
Het profiel van de excellente paramedicus – de mening van honoursstudenten.
Heijne-Penninga, Marjolein; Wijkamp, Inge; Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek); Wolfensberger, Marca
Which personal resources do honours students use to excel?
't Mannetje, Jolise; Heijne-Penninga, Marjolein; Gellevij, Mark; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie
A teacher's road to excellence
Heijne-Penninga, Marjolein; Wijkamp, Inge; Wolfensberger, Marca
Springend voor de klas!
Marten Penninga (Student)
Describing and analysing process interfaces in healthcare: an Operations Management perspective
Penninga, Piet; de Vries, Jan
How do pressure from above, mindset and motivation influence teachers’ autonomy supportive teaching style?
Kingma, Tineke; Kamans, Elanor (Talent Development In Higher Education And Society); Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca