Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Sentimenteren
student Robbert Segers (Student); Pim Schonk (Begeleider); Henk Venema (Begeleider)
Voor alles is een tijd...: door ontleden beter werkwoordspellen
Paul Dujardin (Student); Catholien Aalders (Begeleider)