Intermezzo: praktijkvoorbeeld Firas
Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Hiddink, Franca; Korevaar, E.L.; Hofstra, J.
Groepsgewijs kiezen van een opleiding: Impuls en Kieskeurig
Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Hiddink, Franca; van der Velde, Jorien (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Korevaar, E.L.; Hofstra, J.
Implementatie Begeleid Leren in afdelingen en teams
Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); Korevaar, E.L.; Hofstra, J.
Good practice Yulius Onderwijs
Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Korevaar, Lies; Hofstra, Jacomijn
Hoe stimuleren we het onderzoekend vermogen van hbo-docenten? Percepties van onderwijsprofessionals (sessie 183)
van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); Ommering, Belinda; van der Want, Anna; Wagemakers, Sandra
Ontwikkeling van onderwijsprofessionals in de driehoek van onderwijs, onderzoek en professionele praktijk
Monica van Winkel; Harry Stokhof
Groepsgesprekken over racisme, macht en privilege met collega’s: een goed begin? Een actieonderzoek onder onderwijsprofessionals in het hbo
de Coninck, Lieve; Sanches, Nicole; Hanna, Fadie
Onderzoekend ontwerpen – Lessen uit de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict
Madeleine Hulsen; Irma van der Neut; Wouter Rijke; Jeltje Kok; Pierre Gorissen
Vignetten omgaan met verandering in de school
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Annemie Struyf (Onderzoeker); Suzanne Gerritsen (Onderzoeker)