“Een stevig fundament” Een onderzoek naar de voorwaarden voor goed rekenonderwijs op OBS de Parel
Inger Luijten (Student); Suzanne Lange de
Reflecteren kun je leren
Kim Petri (Student); Julius Widlak (Begeleider); K. Schenning (Begeleider)
Identiteit
Nicole Dekkers (Student); Patrick van Lommel (Begeleider)
Het Taalatelier
Doornenbal, Jeannette; Hofstede, Dory; Wassenaar, Mathilde; Liet, Rene; Jongsma, Manon
Betrokkenheid van kinderen door coöperatieve werkvormen tijdens het taalonderwijs in Zuid- Afrika en in Nederland
Joyce Stapel; Wilfred van Eisden; Hilly Boers
Vervroegd Engels in het primair onderwijs
Corine Doppenberg (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Wijs worden in sociale media
Sanneke van der Veen; Cathrien Kats
Leren door grensinteractie tussen verpleegkundigen en technici
Nicky van der Schaaf (Student)
Het motiveren van ouders met lage sociaaleconomische status
Kwinten van Kampen (Student); Rianne den Heijer (Begeleider); Pepijn van Hove (Begeleider)
Koppeling moedertaal en NT2
Chantal Wiering; Louwien Eising; Mieke van den Bosch