In dit onderzoeksrapport wordt nagegaan hoe leerlingenzorg voor dyslectische leerlingen op de on-derzochte school geïntegreerd kan worden in de vaklessen. De onderzochte school heeft een zorg-plan waarin de visie op zorg beschreven staat. Er is nog geen schoolbreed dyslexiebeleid ontwikkeld. Bij dit …

Algemene informatie In dit symposium laten we zien vanuit welke opvattingen het lectoraat Leerstrategieën van de Fontys lerarenopleiding in Tilburg werkt. Het lectoraat stimuleert dat docenten en studenten via praktijkgericht onderzoek hun professionele handelen kritisch volgen en ontwikkelen door zichzelf …

Mensen vervullen in organisaties meerdere rollen. In de literatuur is veel te vinden over de rollen van managers en professionals. Over de rollen van uitvoerende medewerkers vinden we minder, terwijl we ook deze zien toenemen. Voor alle drie geldt echter dat de praktijk van functieontwerp, loopbaanontwikkeling …

Titel: Als het dan tóch moet, dan gráág … (De basis voor een methode om te werken met ontwikkelingstaken, voor jongeren van de jeugdforensische instelling 'De Catamaran') Ik loop mijn 4e-jaars stage op De Catamaran Unit 2. De Catamaran richt zich op jongeren en jong/volwassenen van 16 t/m 24 jaar, die …

Er zijn uit de interviews en vragenlijsten over schoolfobieën door Sophie Poell uiteindelijk zeven conclusies geformuleerd: 1. Na deze interviews is het mij duidelijk geworden dat binnen de GGZ Regio Breda de term Schoolfobie reeds bekend is. Toch heb ik gemerkt in mijn interviews dat veel van de verschillende …

Werkboek voor leraren van montessorischolen en voor de opleiding leid(st)er. Bijlagenboek voor leraren van montessorischolen en voor de opleiding leid(st)er. Formulierenboek voor leraren van montessorischolen en voor de opleiding leid(st)er.