In dit praktijkonderzoek is onderzocht hoe de betrokkenheid van een leerling kan worden verhoogd bij de les lichameiljke opvoeding (LO). Deze leerling heeft de gedragsstoornis PDD-NOS en de niet verbale leerstoonis NLD. Door verschillende handelingen van de docent is de betrokkenheid verhoogd en is er …

Het onderwijs heeft als doel leerlingen te ontwikkelen, vooruitgang te boeken en leerwinst te behalen. Een goede werkhouding en een effectieve taakgerichte leertijd zijn voorwaarden die aanwezig dienen te zijn om dit doel te bereiken. Hierbij is een goede taakaanpak tevens noodzakelijk. Het taakaanpakgedrag …

Deze lessenreeks is gemaakt voor het Maasland College te Oss. Het is gebaseerd op de observaties van leerlingen tijdens de les lichamelijke opvoeding, de extra testjes motorische vaardigheden en de steunlessen voor enkele leerlingen in de brugklas op het Maasland College '08/'09 . Voor hen zijn steunlessen …