Bij studentbehoeften gaat het om het inzichtelijk maken van de leeromstandigheden en -voorkeuren van studenten en de mate waarin studenten flexibiliteit wensen.

Onderzoekend vermogen vergroot de flexibiliteit en wendbaarheid van docenten. Deze wendbare, flexibele docenten dragen op hun beurt weer bij aan toekomstbestendig en wendbaar (hoger) beroepsonderwijs. Met het inzetten van onderzoekend vermogen kunnen hbo-docenten namelijk niet alleen zichzelf, maar ook …

Onderzoek naar de werking van de onderzoeksgroep bij OBS De Markesteen. Vooral de werking van de Professionele LeerGemeenschap (PLG) binnen de school wordt belicht. De werkwijze van een PLG maakt het makkelijker om systematisch te werken en dat past bij het doen van onderzoek.

Voor toekomstige professionals is het belangrijk om Adaptieve Expertise (AE) te ontwikkelen. Dit geldt in het bijzonder voor studenten die gaan werken in de IT, waar technieken zich in een razend tempo ontwikkelen. In de Digital Society Hub (DSH) van de Hanzehogeschool Groningen werken studenten, docent-onderzoekers …

Alle hbo-docenten hebben onderzoekend vermogen nodig om in het toekomstbestendig hoger onderwijs te werken en hier aan bij te dragen. Hbo-docenten begeven zich in een dynamische omgeving. Docenten hebben steeds meer rollen, verantwoordelijkheden en taken (Ommering & Koeslag-Kreunen, 2023). Daarnaast …

Dit onderzoek is gestart vanuit de ambitie om student-leraren kleuter- en lager onderwijs voor te bereiden op het teamwerk in een professionele leergemeenschap (PLG) met expliciete en doelgerichte aandacht voor interacties. Hiervoor werden leerinterventies ontworpen, onderbouwd vanuit wetenschappelijke …

Samenvatting Het doel van deze meesterproef is onderzoeken of virtual reality (VR) empathie voor mensen met dementie onder studenten hbo-verpleegkunde bevordert, om uiteindelijk aanbevelingen over de inzet van VR over dementie binnen het onderwijs te kunnen doen. Het aantal mensen met dementie stijgt …

In het Adaptieve Expertise World café geven we deelnemers inzicht in de manieren waarop studenten in het hoger onderwijs middels werkplekleren adaptieve expertise ontwikkelen. Adaptieve expertise (AE) is het vermogen van professionals om om te kunnen gaan met veranderingen en vernieuwingen. Het is een …

Veel hoger onderwijsinstellingen implementeren flexibelere vormen van onderwijs in hun curriculum vanwege verschillende redenen, zoals a) het bevorderen van de toegankelijkheid van het hoger onderwijs, b) de maatschappelijke noodzaak voor wendbare, zelfregulerende professionals die een Leven Lang Leren, …

In de workshopserie in het project Coöperatief in Balans en de leergemeenschap Slimme oplossingen en netbalans is de afgelopen jaren veel gedaan en geleerd rondom flexibiliteit, curtailment, energieopslag en systeemintegratie. In deze laatste bijeenkomst willen we onderzoeken hoe we hier als coöperaties …