Zitten we op het juiste spoor?
Anneke Hereygers (Student)
Passend rekenaanbod voor meerbegaafde leerlingen
Chantal Stempher (Student); Marjolein Klompe (Begeleider)
Protocol Afstuderen
Lisette Munneke (Lid Lectoraat); Jeroen van der Linden (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Kitty Meijer (Onderzoeker); Marjoleine Dobbelaar (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Onderzoeker)
Modelling door lerarenopleiders: professionele ontwikkeling met behulp van een kijkkader
drs Ellie Coumans (Lid Lectoraat); Drs Marina Bouckaert-Den Draak (Lid Lectoraat); MEd Marieke van Asten (Lid Lectoraat); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Een kijkkader voor schriftelijke feedback
Mirjam Snel (Lid Lectoraat); Erna Siegers (Onderzoeker); Frans Prins (Onderzoeker)
Expertiseontwikkeling en professionalisering van de assessor
Oudkerk Pool, Inge
Leeroriëntaties in organisaties
Marlo Kengen; Leon Noij
Vakmanschap van de vmbo-docent in beeld. Resultaten van een onderzoek naar het handelen van een vmbo-docent
Monique van de Laarschot (Lid Lectoraat); Wanja Heusdens (Lid Lectoraat)
Zelfstandig werken
Janneke Maas (Student); Petra Kerstens (Begeleider)
Mobile learning: Een verkenning; Stand van zaken en verwachtingen voor de nabije toekomst
Jos Fransen (Lid Lectoraat)