Mainstream area
Graaf, JW (Jan Willem) de (Lector); Graaf, (Jan Willem ) de (Lector); Vries, (Sjoerd) de (Associate Lector); Fleer, (Joke) (Extern)
Onderzoek PABO-afgestudeerden: Wat zijn PABO-studenten gaan doen na hun opleiding en wat heeft hun keuze beïnvloed?
Martijn Peters; Eline den Tuinder
Recht op de Stad - Bewoners hebben wat te zeggen
Richard de Brabander (Lector); Judith van Vliet (Onderzoeker); Nesrin El Ayadi (Onderzoeker)
Gedragsveranderingstrategieën binnen erkende gecombineerde leefstijlinterventies: inzet door leefstijlcoaches
Katja Braam (Onderzoeker); Jacqueline Langius (Onderzoeker); Miriam van der Werf (Onderzoeker); Joke Verberg (Onderzoeker); Monique Bak (Onderzoeker); Daniël Bossen (Onderzoeker); Jasmijn Holla (Lector); Bart Visser (Lector); Joan Dallinga (Onderzoeker)
Personalized surveillance and aftercare for non-metastasized breast cancer
A. Klaassen‑Dekker; C.H.C. Drossaert; M.C. van Maaren; A.E. van Leeuwen‑Stok; V.P. Retel; J.C. (Joke) Korevaar (Lector); S. Siesling
Aspiring to Dutchness: Media Literacy, Integration, and Communication with Eritrean Status Holders
van Kommer, Rosanne (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk); Hermes, Joke
Nursing students’ experiences with clinical placement as a learning environment for assertiveness:
Bril, Ivo (User Centered Design); Boer, Hedwig J.; Degens, Nick; Fleer, Joke
Teacher strategies that foster students’ boundary-crossing expertise when addressing problems with wicked tendencies
Marieke Veltman (Lid Lectoraat); J. (Hanno) van Keulen; Joke Voogt
Vakgroepen zijn geen teams! Maar hoe organiseer je het werk dan?
Karin Derksen; Joke van Alten; Elly van den Berg - Thomassen (Onderzoeker); Mareen van Londen – van de Beek; Ingeborg Weltevrede
Taking learner initiatives within classroom discussions with room for subjectification
Joke van Balen; Myrte N. Gosen; Siebrich de Vries; Tom Koole