Evalueren op vaste en variabele criteria en de invloed op de motivatie van de leerlingen
Huijg, Colin (Student); Bax, Hilde; de Vries, Marije
Een sprong in het diepe : het verschil tussen differentiëel en traditioneel leren methoden
Adrichem, Cas (Student); van Doorn, Hemke
Het gebruik van dwangstelling binnen de les LO
Marc Evers; Maurice Aarts
Motorisch leren: Impliciet versus expliciet leren
van Marle, Nicky (Student); Schaper, Niek
Passend onderwijs
Sven ten Wolde (Student)
Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
Beoordelen in de atletiek, de werkelijk gesprongen hoogte
Diny Bom (Begeleider); Koen van Bladel (Student)