In mijn visie is een master Educational Needs in staat collega’s te begeleiden binnen complexe onderwijswijssituaties. Deze visie heeft geleidt tot de ambitie om binnen de master EN ervaring op te doen met coachen . Dit praktijkgericht onderzoek wordt uitgevoerd op het Nuenens College. De mentor van …

Gezinshuis De Grote Geer biedt opvang aan jongeren van 12-23 jaar: tot 16 jaar binnen het gezin, vanaf 16 jaar zelfstandigheidstraining. Door de mogelijkheid van de verlengde jeugdhulp binnen de Jeugdwet is zelfstandigheidstraining ook beschikbaar voor jongeren tussen 18 -23 jaar. Na het passeren van …

In de praktijk blijken hulpverleners regelmatig last te hebben van handelingsverlegenheid bij complexe scheidingen. Zij vinden het een ingewikkeld proces om uit de strijd van ouders te blijven. Volgens de Hongaars - Amerikaanse psychiater Boszormenyi-Nagy is meerzijdige partijdigheid de “belangrijkste …

De vakleerkracht gym ervaart een handelingsverlegenheid in het leerkrachthandelen ten aanzien van de jonge ZML-leerling in de begeleiding van deze leerlingen in de gymles. Via dit onderzoek vergaart de vakleerkracht kennis om deze handelingsverlegenheid op te heffen door: • Het onderzoeken van het actuele …

Er is onderzoek gedaan naar wat professionals nodig hebben om aansluiting te vinden met jongeren die te maken hebben met eergerelateerd geweld en hoe de behandeling bevorderd kan worden. Binnen de gesloten instelling X en meidengroep afdeling Y wordt het onderwerp eergerelateerd geweld op de achtergrond …

In 2020 heeft het SIA Lectorenplatform Sport en Bewegen in opdracht van Topteam Sport gewerkt aan de ontwikkeling van een praktijkgerichte kennis- en innovatieagenda op het gebied van sport en bewegen. Doel van het opstellen van deze kennis- en innovatieagenda is om thema’s te identificeren die bij kunnen …

Een onbekend aantal normaal begaafde kinderen in Nederland groeit op bij verstandelijk beperkte ouders. Zij ervaren hun jeugd soms als eenzaam en onveilig. Deze kinderen vallen vaak buiten indicatiestellingen en komen daarom niet altijd in beeld bij hulpverleners. En onder hulpverleners heerst ook vaak …

Innerlijke taal speelt volgens Barkley (2012) een grote rol op gebied van “plannen en organiseren”. Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) blijken moeite te hebben om innerlijke taal in te zetten (Visser, in Van der Zee, 2020). Aanleiding van dit onderzoek is een gevoel van handelingsverlegenheid: …

Sinds de invoering van de wet passend onderwijs in 2014 hebben leerkrachten in het regulier onderwijs vaker te maken met leerlingen die externaliserend gedrag vertonen (NRO, 2020). Externaliserend gedrag is gedrag dat als storend wordt ervaren door anderen en naar buiten gericht is (Eisenberg et al., …