Context and implications document for: Creating partnerships between schools and lower‐educated parents to enhance young children's language development: a formative evaluation
M.S. van der Pluijm; M.E.A. Lusse; A.J.S. van Gelderen; J. Kessels
The effects of instructional focus and task type on pre-vocational learners’ ability in EFL oral interaction
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron; van Gelderen, Amos; Fukkink, Ruben; de Jong, Nivja
Evaluating opportunities in Dutch EFL course books for developing pre-vocational learners’ oral interactional ability
van Batenburg, Eline SL (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron J (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos JS; Fukkink, Ruben G (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Nivja
Affirming and undermining motivations for reading and associations with reading comprehension, age and gender
Steensel, Roel van; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Gelderen, Amos van
Activities and strategies for parents with less education to promote the oral language development of their children: a review of empirical interventions
M.S. van der Pluijm; A.J.S. van Gelderen; J.W.M. Kessels
Boosting learners’ self-confidence, enjoyment and willingness to interact in the language classroom.
van Batenburg, E.S.L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, R.J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, A.J.S.; Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, N.H.
Oral Interaction in the EFL Classroom: The Effects of Instructional Focus and Task Type on Learner Affect
van Batenburg, Eline S. L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos J. S.; Fukkink, Ruben G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Nivja
Begrijpend lezen: wat is dat?
A.J.S. van Gelderen (Lector)
Writing proficiency level and writing development of low-achieving adolescents: the roles of linguistic knowledge, fluency, and metacognitive knowledge
Mirjam Trapman; Amos van Gelderen (Lector); Erik van Schooten (Lector); Jan Hulstijn
Fostering oral interaction in the EFL classroom
van Batenburg, E.S.L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron; Fukkink, Ruben; Fukkink, Ruben; Gelderen, Amos van; De Jong, Nivja