Hoe kan de communicatieprofessional omgaan met de waardering van feiten en emoties? Volgens Yale-professor Dan Kahan zijn mensen van alle rangen en standen steeds meer geneigd hun eigen feiten te selecteren, juist nu ze zo voor het grijpen liggen. Het ordenen van feiten volstaat steeds minder om een …

In de Duitse stad Bochum loopt op dit moment een tentoonstelling met als titel: 'Artige Kunst' (gewillige, gehoorzame kunst). Het is kunst die paste bij de cultuurpolitiek van het nationaalsocialisme van Adolf Hitler. In 1937 werd deze kunst getoond tijdens de eerste Grossen Deutschen Kunstausstellung …

Landverhuizen is een ingrijpende gebeurtenis waar door ontwikkelingswerkers en organisaties vaak nog te makkelijk over wordt gedacht. Bij landverhuizen veranderen mensen niet alleen van land, taal, cultuur, werk, klimaat, etcetera, er verandert voor de ontwikkelingswerker tevens veel op het relationele …

De bouwsector staat vanuit het verleden niet bekend om haar vooruitstrevende gedachtengoed. Het zijn echter wel juist nieuwe ontwikkelingen als CAD en BIM die in steeds grotere mate het spectrum bepalen. En hoewel BIM al enkele decennia bestaat is het de laatste vijf jaar aan een enorme opmars bezig. …

Oudere Kunstenaars en een leven lang leren. ​Verborgen carrières: oudere kunstenaars en een leven lang leren. Een narratief-biografisch onderzoek naar levenslang en levensbreed leren binnen de gevorderde beroepspraktijk van beeldende kunstenaars. PhD-research Leo Delfgaauw. Promotoren: prof. dr. Barend …

Tijdens het Cannes Lions International Festival of Creativity wil BrandBase zichzelf (internationaal) op de kaart zetten met een jaarlijks evenement ‘The BrandRally’. Een rally door het prachtige landschap van het Franse stadje Cannes en omgeving. Een evenement waarmee BrandBase zijn visitekaartje afgeeft …

Op basis van onderzoek naar professionalisering van kernteams in het mbo is een instrument ontwikkeld dat het verbeterproces richting een professioneel team begeleidt. Hierbij is gebruik het gedachtengoed van lean (Liker, 2007) met de collectieve leercyclus (Castelijns e.a., 2009) gecombineerd.

In deze scriptie worden antwoorden gezocht op twee vragen: 1. Heeft de pedagoog en jezuiet Petrus Canisius het onderwijs in de moderne tijd nog iets te zeggen? 2. Kunnen uit het gedachtengoed van Petrus Canisius ideeen worden ontleend die de katholieke identiteit van een school (i.c. het Petrus Canisius …

volgt