Mobiele app ter ondersteuning bij vroege psychose: Adviesrapport gericht op het gebruik van een drill & practice methode in de vorm van een app, ter verbetering van de cognitieve flexibiliteit bij jongeren met een vroege psychose
Keus, M.H. (Student); Safarova, N. (Student); Telling, R.C. (Student); Willemse, E.C. (Student); Vromen, Inge
TORPEDO, a digital learning environment for developing mathematical problem-solving ability in primary teacher education
Marjolein Kool (Onderzoeker); Ronald Keijzer (Onderzoeker)
Over Corona, Hawaii en het voorkomen van nodeloze spanningen
Marnix Eysink Smeets (Lector)
Mobiele app ter ondersteuning bij psychose: Afstudeerproject gericht op de criteria voor een drill and practice app ter verbetering van de cognitieve flexibiliteit bij jongeren met een vroege psychose binnen de Zorglijn "Vroege Psychose"
Derby, Samanta (Student); IJfs, Laura (Student); de Jong, Thomas (Student); Lelie-Overduin, Marjo (Student); Vromen, Inge
Exploring and exploiting and why we always end up with the Beatles
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
It takes guts
Schell, K (Kevin) (Student)
Searching for effective components of cognitive rehabilitation for children and adolescents with acquired brain injury
Christine Resch; Stefanie Rosema; Petra Hurks; A.J. (Arend) de Kloet (Lector); Caroline van Heugten
The differences between problem-based and drill & practice games on motivations to learn
Deen, Menno; Beemt, Antoine van den; Schouten, Ben