Inleiding Bij een taalontwikkelingsstoornis (TOS), wat in Nederland bij zeven procent van de vijfjarige kinderen voor komt, is van belang voor de logopedist om een zo volledig mogelijke diagnose en passende behandeldoelen op te stellen. Er zijn verschillende diagnostische middelen beschikbaar om de taalvaardigheden …

Jaarlijks wordt er een klein aantal kinderen met NAH opgenomen in het EKZ. Een aantal van deze kinderen kunnen hun ledematen (nog) niet doelgericht bewegen. Daarnaast bestaat de mogelijkheid dat hun communicatieve vaardigheden en de cognitieve vermogens zijn aangedaan. Voor deze kinderen is er op dit …

Achtergrond De diagnostische fase bij het syndesmoseletsel van het distale ligamentum tibiofibulare kan lastig zijn doordat het niet veelvoorkomend is en de symptomen vaak niet herkend worden. Dit kan leiden tot dokters- of patiëntdelay. Er is nog geen onderzoek gedaan naar de ervaringen van patiënten …

Wetenschappelijk onderzoek aangaande de ervaringen van doven en slechthorenden omtrent hun doorlopen zorgweg konden de onderzoekers niet of nauwelijks vinden tijdens hun oriëntatiefase. Hierin wilden zij graag inzicht verschaffen middels de volgende onderzoeksvraag: "Hoe wordt de zorgweg in Nederland …

Paschalis is een verslavingskliniek in Oostrum, Limburg nabij het stadje Venray. De kliniek is gevestigd in voorheen klooster St. Paschalis. Het is onderdeel van de zorggroep Vincent van Gogh, voorheen GGZ NML (noord en midden Limburg) waarvan de hoofdlocatie is gevestigd op de Stationsweg in Venray. Op …

In dit onderzoek werd een Psychomotorisch Diagnostisch Instrument met betrekking tot agressieproblematiek ontwikkeld, het PDI-A genaamd. Het onderzoek bestond uit drie opeenvolgende fasen. In fase een werd literatuuronderzoek gedaan op het gebied van agressie, diagnostiek en psychomotorische therapie. …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …