Optimaal functioneren en presteren
Janneke Wubs (Begeleider); B. Vrolijk (Student); José Kouwenhoven (Begeleider)
Het goede leren; leraarschap als normatieve professie
Cok Bakker (Lector)
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Handelen in hoop
dr. René Erwich (Lector)
Het internationale perspectief
Loek Melis; Huib Fens (Docent)
Vrijetijdsleren in het kader van de brede school
J. Bihari- Elahi (Begeleider); Joni Hazebroek (Student)
Burgerschap en beroepsvorming : beter balanceren tussen individuele en sociale vorming
F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)
Preventie voortijdig schoolverlaters: de Culturele en Maatschappelijke Vormer als organisator van een activiteitenprogramma in het kader van de Brede School
Caroline Stolk (Student)
Discrimineren kun je leren: de brede school als strijdplek tegen discriminatie
Frederique van Riessen (Student)
Opvattingen over kennis in de Verlengde Schooldag
Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. K. de Brabander