‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
De leesmotivatie van leerlingen van een basisschool in het noorden
Jascha Norder (Student)
Reflecteren kun je leren
Christie Maat (Student); Sytske Wiegersma (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
Engels geven in het basisonderwijs: Hoe dan?
Boukje Bruins (Begeleider); Petra Middelkoop (Student)
De CKV-Ateliers geoptimaliseerd
Cleo Doeve (Student)
Het begeleiden van onderzoekend en ontwerpend leren binnen de methode Leskracht
Amber van der Pas (Student); Michel van Ingen (Docent)
Onderzoek kindgesprekken
Britt Pijnenburg (Student)
Eigenaarschap
Tamira Vaandering (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)
A.L.I.B.I. een schooltransitieprogramma voor kinderen met autismespectrumproblemen
P. Vuijk; K.C.M. Bul; J. Hopman
Begaafdheid & Wereldoriëntatie
Linda van den Heuvel (Student); Ilonka van der sommen (Begeleider)