Moresprudentie
Jaap Buitink; Jan Ebskamp
Verward?! : Een kwalitatief onderzoek naar de invloed van de beroepshouding van politieagenten bij de aanpak verwarde personen naar het doorverwijzen naar het sociaal werk
Rabenberg, Julia (Student); Lakeman, R.
De verpleegkundige overdracht op rolletjes
L.C. Moerland (Student); Iman Padmos (Begeleider); Thérèse Jansen (Begeleider); T. van Oyen (Begeleider); J. de Rijcke (Begeleider)
De verpleegkundige in beeld – een kwalitatief onderzoek
Tamara van Duijnhoven (Student); Kristel Teunissen-Snoeren (Begeleider)
Informatievoorziening
Robin Veldwiesch (Student); Sandra Wubs (Student); Helen Kamphuis (Begeleider)
Een literatuurstudie naar verpleegkundige interventies om de participatie van patiënten te stimuleren
Niek-Jan Berends (Student); Sandra Wijnen (Begeleider)
Afwegingskader. Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
Mariska van der Steege; Yael Meijer; Aafke Scharloo; Anja Ootes; Elleke Berkvens; Janet van Bavel; Saskia A.M. Wijsbroek (Lector); Jeanne Janssen; Margriet de Jong
Evidence-based practice en de MBB’er: noodzaak?!
José Karsten (Student); Rieneke Peijnenburg (Docent); Harmen Bijwaard (Lector)
Zorg met en voor Respect!
Sanne Kramp (Student)
Het implementeren van het aanmeten van borstprotheses en prothese bh’s binnen de bestaande huidtherapie praktijk
Shirley Mol (Student); Climmy Poll-Tjepkema (Begeleider)