Brengt spraakmuziektherapie chronische afasiepatiënt weer tot spreken?
Ludger Stuijt (Student)
Sociaal netwerk
Carola Besseling (Student); Janita Willigenburg (Student); J. de Jong (Begeleider); A.J. van de Pol (Begeleider)
Van A naar B(asisonderwijs)
Nanda Bax - Duijzer (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Combinatie voorop in jeugdzorg
Amanda van Dulken (Student); Mariska de Haan (Begeleider); Jolien Verschuren (Begeleider); Floor Berlage (Begeleider)
Protocol hongerstaking voor behandelgroepen van Orthopedagogisch Centrum Brabant
Rinske van Wolven (Student); Lindsey de Wit (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider); Marjon van Deursen (Begeleider)
PMT behandelproduct voor jongerengroep Paschalis
Pieke Houben (Student); Fred Dijk (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider)
Systeemgericht werken in de praktijk; een onderzoek naar de samenwerking en het contact tussen pedagogisch medewerkers en ouders in de beginfase van de behandeling
Suzanne van Tol (Student); Kirsten Steenks (Begeleider)
Werkboek groepscrea; voor iedereen die werkt met kinderen in een behandelgroep
Marit van Vliet (Student)
Spiegeltje spiegeltje aan de wand ... : hoe kan het werken met de spiegel in een groep cliënten met Binge Eating Disorder als middel gebruikt worden om te komen tot een positievere lichaamsbeleving binnen de PMT?
Nina van den Broek (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Meer rennen=minder agressie?! : Een onderzoek naar het effect van Runningtherapie op agressief gedrag bij jongeren met een licht verstandelijke beperking.
Jonathan van Ketel (Student); Dineke Jol (Begeleider)