Waar is de revalidatiegeneeskunde in het publieke debat?
S.R. Hilberink
Overgang van kinder- naar volwassenenzorg te abrupt: nieuwe kwaliteitsstandaard moet soepele transitie bevorderen
S. van Beem; R. IJzerman; A.L. van Staa
Registratie: van last naar betekenisvol
M.C. Scheper; M. van Velzen; H.I. de Graaf-Waar
Het rimpeleffect; hoe je met 23 logopedisten in enkele maanden tijd 1000 personen kan bereiken
C.A.M. Neijenhuis
Familieleden met verslavingsproblemen
D.M. van Namen; S.R. Hilberink; A.L. van Staa; G.E. Nagelhout; H. de Vries
Aansluiten bij zingeving van de patiënt: hoe leer je dat?
S.H.A. Hupkens; M.J.B.M. Goumans
Samen optrekken in de relatiedriehoek
F.E. Witkamp; A.N. Mouris
Verslag van een lerend netwerk
Wagemakers, S.; Berg, N. van den; Klaeijsen, A.; Baay, P.
Leidinggeven aan onderwijsinnovaties met ict
Huub Dekkers; Mariola Gremmen; Marijke Kral; Dana Uerz; Manon van Zanten
Grenswerken in hybride leeromgevingen
Jantje Timmerman (Onderzoeker); Marianne Wildeman (Onderzoeker); Floor Polak (Onderzoeker)