ASS-leerlingen en open opdrachten in het voortgezet onderwijs
A. van Tilborg; drs. J.P.M. Wichers-Bots (Docent); drs. M. Haasen (Docent)
Passend Onderwijs - pas op de plaats of stap vooruit?
Dr Hans Schuman (Lector)
Meer 'vaste grond onder de voeten' of 'drijfzand'?
J.J. Louwe; Dr. C.W. van Overveld
Een begaanbaar PAD voor agressieve jongens? Tussentijdse evaluatie van de effecten van het PAD-leerplan op externaliserend gedrag van jongens in het primair onderwijs
Dr. C.W. van Overveld; J.J. Louwe; W. Koops; B. Orobio de Castro
Dans, speel en wees stil met mij
M. Biesheuvel
Zelfsturing in een wereld van chaos en toeval
J. Lutters (Lid Lectoraat)
Uniek-zijn is zo gewoon dat we het opnieuw moeten uitvinden
J.F. Nauta; J.J. Louwe
Veerkracht in het Mytylonderwijs: Op zoek naar het perspectief van jongeren.
J.C. van der Wolf; M.E.M. Enthoven
Jong geleerd is zelf gedaan; de plaats van zelfonderzoek in de hedendaagse hulpverlening aan jeugdigen en hun ouders.
E.C. van Doorn; J.J. Louwe
De kinder-ZKM: samen zoeken naar ik.
J.J. Louwe; E.C. van Doorn
