In dit onderzoek wordt er onderzocht of er samenhang bestaatn tussen de vroege taalontwikkeling (groep 2) en de prestaties op verschillende onderdelen later op de basisschool. Er wordt gekeken naar het technisch lezen, begrijpend lezen en rekenen in groep 4 en 6.

Onderzoek in opdracht van organisatie Badisa in Bellville, Zuid-Afrika. Badisa is een non-profit organisatie die een programma heeft ontwikkeld om de vroege kindertijd ontwikkeling te stimuleren, namelijk het HOME-BASED programma. De aanleiding voor dit onderzoek is dat de opdrachtgever verbeteringen …

Het doel van dit onderzoek is om na te gaan of tweejarige kinderen met spraak- en taalproblemen door vroege opsporing en gevolgde zorgtrajecten vooruitgaan in hun ontwikkeling, wat ervaringen van ouders zijn, of de geadviseerde zorg wordt opgevolgd (bereik)s en welke kosten de verschillende zorgtrajecten …

Het doel van deze thesis was een uitspraak te doen over welke therapievorm het meest geschikt is voor kinderen die hun eerste logopedische adviezen hebben gekregen tussen 2;0 en 3;0 of tussen 3;0 en 4;0 jaar. Kinderen met een vermoeden op een achterstand in de taalverwerving of met taalverwervingsstoornissen …

Depressies bij moeders en hun invloed op de vroege taalontwikkeling van het kind Wanneer volwassenen met kinderen spreken, vertoont deze spraak (motherese) bijzondere kenmerken (korte uitingen, een hogere toonhoogte, herhalingen, veel vragen, op de ervaringen van het kind gefocust). Terwijl gezonde moeders …