Normaliseren verbindt en verblindt
Maud Verbugt (Student); Tessa Peters (Begeleider); Muriel van doorn (Begeleider)
Oplossingsgerichte studieloopbaangesprekken
Evelien van Peer (Student)
Zorgbehoeftegericht werken in de Jeugd-GGZ
Richard Vijverberg (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector)
Onderzoeksrapport Bij de les met Mindfulness
Linda Adrichem (Onderzoeker); Lisa Klinkenberg (Onderzoeker)
Inductietrajecten in het mbo: wat vinden zij-instromers er zelf van?
Edy van Renselaar (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Persoonsgericht opleiden van professionals in de gezondheidszorg
Famke van Lieshout (Onderzoeker); Shaun Cardiff (Onderzoeker)
Wat als kinderen met psychiatrische problemen van mening verschillen met hun zorgverlener over de zorgbehoefte?
Richard Vijverberg (Lid Lectoraat); Robert Ferdinand; Aartjan Beekman; Berno van Meijel (Lector)
Een waarderend onderzoek met als doel de zelfsturing van de leerlingen te verhogen.
Stijn Desmet (Student)
Hoe no shows en uitval in de jeugd-GGZ terug te dringen?
Richard Vijverberg (Lid Lectoraat)
Stagelopen met psychische problemen
Marit Hiemstra (Student)