In eerdere onderzoeken naar het ontwerpen van onderwijs is niveau 5 – de Associate degree – vooralsnog onderbelicht gebleven. Aan de hand van een bestaand model voor integraal hoger beroepsonderwijs doen Anke Kolvoort en llya Zitter van het lectoraat Beroepsonderwijs (Hogeschool Utrecht) een theoretisch …

De relatie tussen onderzoek en onderwijs is van oudsher een punt van discussie. Op basis van tien principes, ontleend aan het pragmatisme, concluderen Frank Jan de Graaf en Gert de Jong dat deze twee niet zonder elkaar kunnen.

De huidige studieloopbaanbegeleiding is vaak onpersoonlijk en onvoldoende gericht op de dromen en ambities van studenten, zei eerstejaars bedrijfseconomie Fady Mikhail in mei 2017 in een artikel op de nieuwsportal van De Haagse Hogeschool. Bovendien weten coaches vaak niet goed hoe ze de begeleiding …

Een praktijkgericht onderzoek in het hbo heeft als doel om nieuwe kennis te ontwikkelen die een bijdrage kan leveren aan de (beroeps)praktijk. Praktijkgerichte onderzoekers in het hbo zouden zich daarom moeten afvragen in welke mate hun onderzoek een duurzame bijdrage levert. Wij presenteren hiertoe …

Hogeschoolstudenten dienen tijdens hun opleiding 'vakbekwaamheid' te leren. Wat is dat eigenlijk? En hoe word je vakbekwaam? Gert de Jong gaat te rade bij diverse auteurs (o.a. gebr. Dreyfus, Korthagen en Aristoteles) en komt met een warme aanbeveling. 'De hogeschool zou een universiteit van praktische …

De meerderheid van de gepromoveerden en postdocs komt terecht in een baan buiten de wetenschap. Toch weten we maar weinig over hoe ze dit ervaren. Nieuw onderzoek onder zowel gepromoveerden als hun niet-wetenschappelijke werkgevers laat zien dat de veronderstelde kloof tussen wetenschap en bedrijfsleven …

Ook beschikbaar via https://research.hanze.nl/ws/portalfiles/portal/16474191 Praktijkgericht onderzoek in het hoger beroepsonderwijs heeft als doel om nieuwe kennis te ontwikkelen die een bijdrage kan leveren aan de (beroeps)praktijk. Hanzehogeschool Groningen ontwikkelde hiertoe in samenwerking met …

Het hoger beroepsonderwijs, betogen René Butter en Wilke van Beest, zou krachtiger moeten inzetten op het opleiden van professionals-met-impact. Alleen zij kunnen de toegevoegde waarde leveren die nodig is om de toekomstige uitdagingen in deze snel veranderende wereld aan te gaan.