Van waarheidsvinding naar evaluatie
Maartje Harmelink (Lid Lectoraat); Petra Sneijder (Lid Lectoraat); Baukje Stinesen (Lid Lectoraat); Annette Klarenbeek (Lector)
De schuld van incassodocumenten
Tialda Sikkema (Lid Lectoraat); Leo Lentz; Henk Pander Maat; Nadja Jungmann (Lector)
Interculturele zorgverlening
Iman Padmos (Begeleider); Rudi van den Dries (Begeleider); J. van der Sluis (Begeleider); S. Verbon (Student)
De communicatief competente professional in de ogen van managers: Een kwalitatieve exploratie als input voor curriculumontwikkeling
Brigitte Faber-de Lange; Els van der Pool
Taalzwakke leerlingen en rekencontexten
Diana Zwart (Begeleider); Ellie de Beer (Student)
Theoretische onderbouwing met betrekking tot keuzes voor de modules Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal in het kader van de wijziging van het curriculum van de opleiding Leraar/Tolk Nederlandse Gebarentaal.
Eveline Boers-Visker (Lid Lectoraat); Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
Ik denk - Cogito - Leren argumenteren voor het MBO
873653 Bas Jongenelen (Docent)
Ge(s)laagde communicatie : Aspecten van professioneel communiceren in beeld
Els van der Pool; Frank Vonk
Op de opiniepagina
Bas Jongenelen (Docent)
Antoine Braet, Retorische kritiek - Overtuigingskracht van Cicero tot Balkenende
Bas Jongenelen (Docent)