Laat me niet lachen: humor als verpleegkundige interventie
Natasja Koning (Student); Nathalie van de Zande (Begeleider); Stefaan Blondelle (Begeleider)
Kangoeroezorg bij prematuren
Femke Willemen (Student); Diny van der Staal-de Klerck (Begeleider); Inge Ergin-Maas (Begeleider); Suzanne van Helst-Verhalle (Begeleider)
Pijnsignalering: (H)erken de zere plek!
Melanie Levering (Student); Kees Nijsse (Begeleider); Kim van Gessel (Begeleider); Jessica den Butter-Voeten (Begeleider)
Hoe ‘warm’ is het personeel van de ‘koude’ technologie
Nine Ngoumout (Student); Karin Systermans (Begeleider); Lubbi Mölmann-Ponson (Begeleider)
Het Rijksvaccinatieprogramma: is de voorlichting afgestemd op de behoefte van ouders?
Marjelle Jacobsen (Student); Diny van der Staal-de Klerck (Docent); Inge Ergin-Maas (Docent); Rebecca Boone (Begeleider)
Positioneren met als brand de IJsselvallei
Ruiter, K (Kimberly) de (Student)
Sexting? ‘Onze leerlingen doen daar niet aan!’
Romy Heijboer (Student); Viola Erkens-van den Berk (Begeleider); Jan van der Velde (Begeleider)
Het behoud van vrijwilligers
Bax, K (Karin) (Student)
Seksueel grensoverschrijdend gedrag binnen de huidtherapie
Femke Manintveld (Student); Nora Iding
Onderzoek naar de bekendheid van Extracorporale Shockwave Therapie onder huidtherapeuten in Nederland en wat zijn de argumenten om Extracorporale Shockwave Therapie wel of nog niet toe te passen in de huidtherapeutische praktijk bij het behandelen van chronische wonden
Karin Jonkers (Student); Mireille Boink