Tijdens dit onderzoek richtte ik me op de groep bovenbouw leerlingen uit de verrijkingsklas Spaans. Dat leidde bij mij tot de volgende hypothese: "Door in een verrijkingsgroep gericht aandacht te besteden aan het ontwikkelen van leerstrategieën en "transfer", breiden hoogbegaafde leerlingen actief hun …

Hoofdstuk in het brancherapport 'Sportevenementen in Nederland'. Case study van de Vuelta start in Drenthe in 2009. Hierbij wordt zowel het proces als de effecten van het evenement op de provincie Drenthe geanalyseerd.

Het praktijkonderzoek naar de communicatie rond het leerproces van leerlingen op SBO de Súdwester komt voort uit een verlegenheidssituatie waarin leerkrachten uit de eindgroepen aangeven dat het beeld dat ouders hebben van de leervorderingen van hun kind niet altijd overeen komen met het advies voor …

Dit verslag is geschreven in het kader van het afstuderen van Henk van Tol voor de opleiding Technische Informatica aan de Haagse Hogeschool te Den Haag. De afstudeeropdracht is uitgevoerd voor en bij de BOAL Group, waarbij ik de opdracht "Onderzoek voor het verbeteren van het netwerk binnen de BOAL …

Deze scriptie beschrijft hoe Agile Unified Process word gebruikt voor het realiseren van een synchronisatie tool, gebaseerd op het IST/SOLL principe. De opdracht is uitgevoerd voor NLix, een Nederlandse Internet Exchange dat voor het enorme bereik kleinschalig opgezet is. Het beschrijft hoe de student …

Dit rapport beschrijft het onderzoek naar de functionele en technische eisen en wensen voor een gevirtualiseerd Microsoft Exchange server en Microsoft SQL server ontwerp. Daarnaast wordt het implementeren van de ontworpen omgevingen besproken.

In the nineties the Delft University of Technology (TU Delft), faculty Maritime Technology (MT), department of hydromechanics, and the RNLNC, nautical sciences department, led by professor J.A Spaans, explored the possibility of determining the coefficients from full-scale sea trials. As a starting point …

Geen samenvatting beschikbaar

Het unieke van twee talen in een verschillende modaliteit is dat je Nederlandse woorden en gebaren uit de Nederlandse Gebarentaal (NGT) tegelijkertijd kunt produceren: terwijl je een gebaar maakt, kun je er iets bij zeggen. Dat is niet mogelijk bij twee gesproken talen, bijvoorbeeld Nederlands en Spaans. …