Smeerolie en stuurmanskunst
Mariel Keesman (Student); Daniëlle van de Koot - Dees (Begeleider)
Weten is nog geen doen
Yvonne Aartsen; Ellen Schep (Lid Lectoraat)
The outcome of multi treatment foster care and intensive home based treatment compared to institutional youth care
Raymond V. Gutterswijk (Onderzoeker); Chris Kuiper (Lector); Navisha Lautan (Onderzoeker)
‘Centraal voor het kind’
Ellen Schep (Lid Lectoraat); Martine Noordegraaf (Lector); Yvonne Aartsen
18 en nu?!
Michal de Vries (Student); Leontine van den Hooven (Begeleider); Kevin van Gorkom (Begeleider); Linda Kattenwinkel (Begeleider); Nicole Koopmans (Begeleider)
Trauma en hechting in gesprek gebracht
Anke Wiersema (Student); Tess Praamstra (Student); Jisca Kuiper (Begeleider)
Discriminating (pre-)start indicators for (un)favorable psychosocial development in different 24-h settings
Harmke Leloux-Opmeer (Onderzoeker); Chris Kuiper (Lector); Hanna T. Swaab (Onderzoeker); Evert M. Scholte (Onderzoeker)
Similarities and differences in the psychosocial development of children placed in different 24-h settings
Chris Kuiper (Lector); Evert M. Scholte (Onderzoeker); Hanna T. Swaab (Onderzoeker); Harmke Leloux-Opmeer (Onderzoeker)
Verbind sociale netwerken van pleegkinderen: het voortijdig beëindigen van pleegzorg door pleegouders of pleegkinderen leidt tot problemen. Sociale netwerken rond pleegkinderen kunnen eraan bijdragen dat het niet zover komt
Dorien Graas (Lector); Eric Lieben; Daphne Roelofs (Docent)
Respect
Martine Noordegraaf (Lector)