Uit eerder onderzoek blijkt de meerwaarde van NmG op de communicatie tussen ouders en hun kind met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of spraakontwikkelingsstoornis (SOS). Echter, het is voor ouders lastig om zelf gebaren te leren en om de overstap te maken van het leren van de gebaren naar het inzetten …

Achtergrond; Jongeren bewegen te weinig. In Nederland voldoen slechts 33% van de 12-17-jarigen aan de beweegrichtlijnen. Vooral vmbo-jongeren hebben ongezondere leef- en beweeggewoonten. Doel; Het beter begrijpen van verklarende factoren die van invloed zijn op het beweeggedrag van vmbo-jongeren buiten …

Er is onderzoek gedaan naar de ervaringen en eventuele ondersteuningsbehoeften van ouders met kinderen van acht à negen jaar over de partnerrelatie. Vanuit het project Leuker voor Later, dat onderdeel is van het lectoraat Ouderschap en Ouderbegeleiding, is er vorig jaar onderzoek gedaan naar ouderschap. …

Dit ontwerponderzoek is uitgevoerd bij Cosis op het Expertisecentrum Kind, Jeugd en Gezin Groningen, locatie De Kleine Beer (verder als EC). Tijdens dit onderzoek hebben wij ons toegespitst op de instroomgroepen Oranje en Paarse beren. Wij hebben onderzoek gedaan naar ouderbetrokkenheid nadat er een …

Het onderzoek richt zich op de overname van het melkveebedrijf van de familie Koot in Nieuwerbrug aan de Rijn. Het bedrijf is een financieel gezond familiebedrijf met 80 melkkoeien, jongvee en schapen, en beslaat 40 hectare land. De hoofdvraag is of het mogelijk is het bedrijf onder de huidige omstandigheden …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Train-de-coach” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat …

Het begeleiden van de samenwerking tussen ouders en pleeg- en gezinshuisouders is voor pleegzorgwerkers geen weg van A naar B, maar vraagt altijd om maatwerk. In de implementatie van de Relationele Route binnen de pleegzorgpraktijk identificeerden we een aantal spanningsvelden in deze samenwerking. Spanningsvelden …

Dit kwalitatief onderzoek beoogt suggesties te geven voor een kwaliteitsverbetering op relationeel vlak op basisscholen bij het samenwerken tussen ouders en school bij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Waarbij leerkrachten zicht krijgen op welke interventies helpen om relationele verbeelding …