Steeds meer internationale studenten vinden hun weg naar Nederlandse onderwijsinstellingen. Internationalisering van het onderwijs kan echter tot problemen leiden. In de praktijk blijkt dat studenten het liefst interactie aangaan met medestudenten van de eigen nationaliteit. Om optimaal te kunnen profiteren …

Het IPS aan de HAN bestaat uit de opleidingen ergotherapie, fysiotherapie, logopedie, mondzorgkunde en voeding & diëtetiek (Instituut Paramedische Studies, z.d.). “Het IPS vindt het belangrijk dat het onderwijs aansluit bij de ontwikkelingen in het werkveld” (Instituut Paramedische Studies, z.d.). Gezien …

Engelse vertaling van de rede van Rudy Richardson bij aanvaarding van het lectoraat Ecologie van culturele diversiteit in groen onderwijs aan Stoas Vilentum Hogeschool. In zijn rede betoogde Richardson dat het zogenaamde ‘Transculturalisme’ een vorm is om duurzame sociale relaties te ontwikkelen. Met …

Onderzoek naar transculturele verbindingen binnen de hogeschool en de mate waarin we binnen de hogeschool meervoudige identiteiten kunnen herkennen en erkennen en op basis daarvan duurzame samenwerkingsverbanden voor de toekomst kunnen ontwikkelen.

In dit artikel wordt verslag gedaan van de ervaringen met een internationaal masterprogramma. Omdat we het principe van 'Practice what you preach' belangrijk vinden, hebben we als Fontys collega's onderzoek gedaan in en met de Erasmus Mundus studentengroep. We hebben gekozen voor onderzoek rond het thema …

In zijn rede ‘De kleurrijke wei’ betoogde Richardson dat het zogenaamde ‘Transculturalisme’ een vorm is om duurzame sociale relaties te ontwikkelen. Met het Transculturalisme zijn we volgens de nieuwe lector beter in staat de culturele diversiteit om ons heen te begrijpen, er onze plaats in te vinden …

In het hoofdstuk wordt een overzicht gegeven van thema's en methodische benaderinswijzen van de belangrijkste kwalitatieve jeugdonderzoeken uit de jaren vijftig tot en met negentig van de vorige eeuw. Na een aanloopperiode in de jaren vijftig en zestig, die gekenmerkt wordt door een relatief theoriearme …

Kwalitatief jeugdonderzoek kende in de jaren vijftig en zestig van de twintigste eeuw een bloeiend bestaan, maar verdween in de jaren negentig, om daarna met een veelzijdigheid van onderzoeksbenaderingen te herrijzen. Het -voornamelijk beleidsondersteunende- kwalitatieve jeugdonderzoek uit de eerste …