This research investigates the impact of early facility management involvement on the effective utilization of building information modelling during the operation and maintenance phase. It looks at understanding the factors that encourage building owners to prioritize early facility manager engagement. …

This Justification Logfile documents the research-based strategies and decisions for the annual STEAM and space festival "HELLO SPACE | Bulgaria Calling!" in Bulgaria. Utilizing Scaled Agile Framework (SAFe) principles, this report supports strategic initiatives aimed at improving the festival’s visibility …

· As a platform for interdisciplinary applied research in the community setting, the living lab model offers a unique environment for the imagination of tourism interventions that can recast the activity as a force for good. Mandating a quadruple helix ecosystem, living labs encourage participation …

The idea that technologies influence society—both positively and negatively—is not new. This is mainly the terrain of the philosophy and the ethics of technology research. Similarly, design research aims to help create new technologies in line with individual, social, and societal needs and values. Against …

Inwoners bepalen zelf wat leefbaar is. De aanspraken op de ruimte nemen op het platteland van Noord-Nederland toe. Daarom is het belangrijk oog te hebben voor de gevolgen van ruimtelijke ingrepen voor de kwaliteit van de leefomgeving en het ecosysteem, en de (ervaren) leefbaarheid door inwoners.

The research is about physical factors influencing students engagement and satisfaction with classroom environment. 14 factors retrieved from previous researches and the method is quantitative. the Pearson correlation shows a significant relationship between all factors and students engagement and satisfaction …

Engagement with socioscientific issues (SSI) is seen as an important citizenship goal of SSI-based science education. In this experimental study, Dutch students (age 8 to 13) participated in lesson series in which they learned about and discussed SSI, such as issues related to the textile industry and …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Train-de-coach” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat …