'Help, ik wil instructie!': effectieve instructie
Heidi Smits (Student); Louise Corvers (Begeleider)
'De betekenis van woorden is een schat aan informatie...': voorwaarden bij een leerlijn woordenschatonderwijs - groep 5
Madelon Vink (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Alle leerlingen op naar de TOP van hun eigen rekenijsberg
Gerrie van der Wal (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)
'Juf, wat moet ik doen?': Het effect van de zelfsinstructiemethode van Meichenbaum op taakaanpak, werkhouding en de taakgerichte leertijd van ZML-leerlingen
Ilse Merkx (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)